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Achievement 教学成绩
卓立实验学校引进新派作文教学 培养少年文学桂军
作者:南宁卓立实验学校 文章来源:南宁卓立实验学校 点击数:1962 更新时间:2016/9/13 16:30:39

  “不懂得怎么写作文,一写作文就犯难”这几乎是全体小学生甚至是初中生、高中生语文学习的最大苦恼。甚至于对老师来说,如何教好作文写作,也是语文教学中的极大难题。为了拔尖学生的作文水平,进一步强化学校教师的语文教学实力,南宁卓立实验学校联手新派作文团队——广西华苑教育研究院,共同探寻小学作文的使用型抓手,培养少年文学桂军。



我校教师学习新派作文教学


  “新派作文”由广西华苑教育研究院院长、中国写作学会作文教研中心常务副主任、广西写作学会副会长、广西语文高考研究中心副主任、广西教育学院教研部特聘专家袁刚教授提出,并在全国范围内引起巨大轰动。新派作文,贵在一个“新”字。它使用“思维分级发散法”解决学生的题材局限问题,使用“具象符号列式法”解决语言单一乏味问题,使用“比例线段搭架法”解决谋篇布局混乱问题……一次一次创造了考场作文奇迹。袁刚教授更因此被誉为“作文大王”“中国快乐作文第一人”等,受邀到全国各地和海外讲学近3000场,做课1000余次。



新派作文课堂


  2016826日,袁刚教授率领其新派作文团队,第一次走进南宁卓立实验学校,给全校教师上了一节别开生面的作文教学培训课,新派作文瞬间在语文教师队伍中引起巨大反响。96日,新派作文教学进入到学生课堂,新颖、活泼的教学方式,极具启发意义的思维教学方法,受到了同学们的热烈欢迎,并当堂收到了明显的教学效果。南宁卓立实验学校也于912日被正式授牌成为“新派作文实验学校”。



卓立实验学校成为新派作文实验学校


   接下来,新派作文将被正式引进卓立实验学校的作文课堂,由新派作文团队专家进行授课,同时培养本校语文教师成为新派作文教学能手,将新派作文教学运用到平时的语文课堂教学以及作文教学之中,将学生往少年文学桂军方向培养。

  “精学汉语,强化英语”是卓立实验学校一直以来的办学特色。国际化的英语教学团队,实力突出的英语教学水平, 让卓立实验学校的学子们在一次次的英语竞赛中势如破竹,优异成绩备受瞩目。学校的同学们不仅在小学阶段出国就可以与外国人轻松交流,上了初中、高中,小学的扎实英语基础在班级中更是显现出了优势地位。随着这一学期新派作文教学的引进,相信卓立学子的作文水平以及语文水平将会得到一个大层次的提高,与英语一起进一步彰显卓立的“双语教学”品牌特色。



 

武炼巅峰
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